Service

In den Workshops werden die Ergebnisse des 17. Kinder- und Jugendberichts zu einzelnen Themenschwerpunkten vertieft und erweitert, mit den Workshop-Teilnehmenden diskutiert und auf die Situation in Rostock bezogen. Unter Berücksichtigung der Handlungsempfehlungen im 17. Kinder- und Jugendbericht geht es jeweils auch um Fragen konkreten pädagogischen Handelns in diversen Kontexten.

Um die Perspektive junger Menschen auf die jeweiligen Themen zu berücksichtigen, wurden die Workshops von den Studierenden des MA-Studiengangs Erziehungs- und Bildungswissenschaft konzipiert und werden auch von diesen durchgeführt. Um der Vielfältigkeit junger Menschen gerecht zu werden, haben die Studierenden in Vorbereitung auf die Workshops zusätzlich die Perspektiven weiterer junger Menschen erfasst.

Da es sich bei allen Themen um sehr umfassende Inhalte handelt, werden unter jedem Workshop-Titel die zentralen Fragestellungen und/oder Fokussierungen der jeweiligen Workshops benannt.

Workshop 1: Jungsein mit Behinderungen (Josephine Könnecke und Jennifer Megger)

Zukunfts- und Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen: Wie kann Beteiligung und Inklusion im Alltag gestaltet werden?

Workshop 2: Jungsein in geschlechtlicher und sexueller Vielfalt (Jill Hartmann und Anne Mai)

Welche Impulse gibt der 17. Kinder- und Jugendbericht zum Jungsein in geschlechtlicher und sexueller Vielfalt? Was bedeutet es, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt im pädagogischen Alltag zu berücksichtigen und wie lassen sich die im Workshop erarbeiteten Ansätze in der Praxis umsetzen?

Workshop 3: Jungsein in einer Nicht-/Beteiligungsgesellschaft (Janika Junek und Janis Rexhäuser)

Wie kann die Beteiligung junger Menschen gestärkt werden? Welche Werkzeuge haben Fachkräfte der verschiedenen sozialpädagogischen Handlungsfelder dafür?

Workshop 4: Jungsein in Armut (Annika Köhler und Eileen Kranz)

Wie zeigt sich Armut im Alltag von Kindern und Jugendlichen und wie beeinflusst sie ihre Entwicklung und Teilhabe? Welche Herausforderungen und Möglichkeiten entstehen für pädagogische Fachkräfte im Umgang mit von Armut betroffenen jungen Menschen?

Workshop 5: Jungsein in einer digitalisierten Welt (Susanne Fritz und Jaqueline Harder)

Der Workshop bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit ihre eigene Haltung zur Digitalisierung zu reflektieren. Durch praxisnahe Situationsaufgaben gibt der Workshop Impulse, um Kompetenzen im Umgang mit digitalisierten Lebenswelten junger Menschen auszubauen.

Workshop 6: Jungsein in der Einwanderungsgesellschaft (Josepha Czyz und Stefanie Veith)

Was bedeutet "Jungsein in einer Einwanderungsgesellschaft" für die Vielfalt der jungen Menschen in Deutschland? Welche Hürden bestehen dabei und wie kann die deutsche Einwanderungsgesellschaft für alle jungen Menschen partizipativ erlebbar gestaltet werden?

Der Fachtag richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Lehrkräfte, Studierende und Wissenschaftler:innen. Der Fachtag ist als Fortbildung für Lehrkräfte durch das IQ M-V anerkannt.

Die Teilnahme am Fachtag ist kostenlos.
 
Die Anmeldung war bis zum 8. Januar 2025 möglich. Die Veranstaltung ist ausgebucht.

Universität Rostock

Hauptgebäude (Aula)

Universitätsplatz 1

18055 Rostock

Die Anfahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln wird empfohlen. Der Veranstaltungsort ist von der Straßenbahnhaltestelle Lange Straße in fünf Gehminuten zu erreichen.

Das Gebäude ist barrierefrei (rollstuhlgerecht).

Dörthe Hansen, Monique Neubauer, Prof.in Dr. Vicki Täubig, Stefanie Veith und Studierende im Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft/Schwerpunkt Sozialpädagogik des Kindes- und Jugendalters

Kontaktdaten:

Universität Rostock

Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik

E-Mail: 17.KJBuni-rostockde

Tel.: +49 (0) 381 498 2657