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Am 8. April 2025 eröffnete die Universität Rostock die Ringvorlesung „Kinderrechte & Kinderschutz“ mit einer Auftaktveranstaltung unter dem Titel „Kinderrechte und Kinderschutz – eine Bestandsaufnahme“. Ziel der Reihe ist es, vielfältige Perspektiven auf das Thema sichtbar zu machen und regionale Anliegen aus Mecklenburg-Vorpommern mit bundesweiten Diskursen zu verbinden. Wissenschaftliche und praktische Stimmen sollen gemeinsam eine Sprache entwickeln, um den interdisziplinären Austausch auf Augenhöhe zu fördern und bestehende Sprachlosigkeit im Themenfeld zu überwinden.

Die Veranstaltung wurde mit einem Grußwort von Prof. Dr. Jens Brachmann eröffnet, Leiter des Instituts für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik sowie Projektleiter des Transferzentrums Kinderschutz & Kinderrechte an der Universität Rostock. Er hob die gesellschaftliche Relevanz des Kinderschutzes hervor: Es gehe nicht nur um rückblickende Fallanalysen, sondern darum, Risiken frühzeitig zu erkennen und gesellschaftliche Strukturen kinderfreundlich zu gestalten.

Im anschließenden Trialog diskutierten Anna Bahr,Prof. Dr. Jens Brachmann und Dr. Sybille Bachmann, Prorektorin der Universität Rostock, die Bedeutung von Wissenstransfer und die Notwendigkeit eines engen Austauschs zwischen Wissenschaft, Praxis und Adressat:innen. Ziel sei es, praxisrelevante Forschungslücken gemeinsam zu identifizieren und wissenschaftliche Erkenntnisse partizipativ aufzubereiten.

Anna Bahr stellte zudem das Transferzentrum Kinderschutz & Kinderrechte vor, das sich für die Anerkennung von Kindern und Jugendlichen als Rechtssubjekte und aktive Mitgestaltende der Gesellschaft einsetzt. Es versteht sich als Plattform für einen multiperspektivischen und partizipativ-emanzipatorischen Dialog. Maike Nadar rundete die Veranstaltung mit einer Bestandsaufnahme zur Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen ab. Ausgehend von der These Aladin El-Mafaalanis, dass Kinder eine strukturell schutzlose Minderheit seien, stellte sie zentrale Herausforderungen im Kinderschutz dar.

Die Resonanz auf die Auftaktveranstaltung war überwältigend: Rund 215 Teilnehmende – darunter zahlreiche Studierende und Fachkräfte aus ganz Deutschland und dem angrenzenden Ausland– verfolgten die Veranstaltung vor Ort oder digital.

Am 15. April setzte Prof. Dr. Joachim Söder von der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Aachen, die Ringvorlesung mit einem Vortrag zur „Würde des Kindes“ fort.

Er näherte sich dem Thema aus philosophischer Perspektive und stellte die zentrale Frage, ob Kinder – ausgehend von der Vorstellung von Menschenwürde als Fähigkeit zur Selbstbestimmung – über diese Fähigkeit verfügen.

In Anlehnung an Janusz Korczaks Aussage „Kinder werden nicht erst Menschen, sie sind es bereits“ (SW, Band 9, S. 50) betonte er, dass Kinder von Beginn an vollwertige Menschen seien, auch wenn sie ihre Selbstbestimmung altersbedingt auf andere Weise artikulieren als Erwachsene.

Menschenwürde sei ein inhärenter Wert, der nicht nur als Prämisse verstanden werden dürfe, sondern auch einen Gestaltungsauftrag an jede:n Einzelne:n sowie an die Gesellschaft insgesamt richte.
Besondere Gäste der Veranstaltung waren Prof. Dr. Lothar Krappmann, ehemaliges Mitglied des UN-Kinderrechteausschusses, und Prof. Dr. Dr. h.c. Heiner Bielefeldt, ehemaliger UN-Sonderberichterstatter für Religions- und Weltanschauungsfreiheit. Beide bereicherten die anschließende Diskussion mit ihrer internationalen Expertise.

Am 22. April sprach Saloua Mohammed (M.A.), Sozialarbeiterin und Wissenschaftlerin bei Ida NRW e.V., über „Wo kommen deine Haare her? Diskriminierungssensibles Handeln in der Kinder- und Jugendhilfe“. In ihrem Vortrag  zeigte sie auf emphatische und eindrucksvolle Weise, wie tief Diskriminierung im Alltag verankert ist und welche Auswirkungen dies auf junge Menschen hat. Sie erläuterte zentrale Konzepte wie Intersektionalität, Privilegienbewusstsein und Ideologien der Ungleichwertigkeit anhand konkreter Beispiele.
Sie betonte, dass professionelle pädagogische Arbeit kritische Selbstreflexion, Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung sowie aktives solidarisches Handeln erfordere. Empowerment-Prozesse müssten gezielt gestärkt werden. Ihr Appell richtete sich nicht nur an Fachkräfte, sondern an alle relevanten Akteur:innen im Feld der Kinder- und Jugendhilfe.

Heute, am 29. April 2025, wird der Jugendforscher Prof. Dr. Andreas Thimmel von der TH Köln in seinem Vortrag „Kinder- und Jugendrechte und verlässliche Strukturen und Angebote der Kinder- und Jugendarbeit“ für eine eigenständige, konsequentere Kinder- und Jugendpolitik plädieren. Er sieht in der Kinder- und Jugendarbeit nach §§ 11–13 SGB VIII – darunter offene Arbeit, Jugendverbandsarbeit, internationale Jugendarbeit, politische Bildung, Jugendsozialarbeit und Freiwilligendienste – einen zentralen Baustein zur Umsetzung der Kinder- und Jugendrechte.
Notwendig sei eine übergreifende Zusammenarbeit aller föderalen Ebenen – von der Kommune bis zur EU – sowie eine partnerschaftliche Kooperation zwischen freien und öffentlichen Trägern. Ziel sei eine reflexive, an Mündigkeit und Subjektorientierung ausgerichtete Jugendpädagogik im Rahmen einer inklusiven Bildungs- und Freizeitlandschaft.

Wir freuen uns, dass wir jede Woche rund 150 interessierte Personen – sowohl in Präsenz als auch online – erreichen. Ihr lebendiger und konstruktiver Beitrag macht die Ringvorlesung zu einem Erfolg.
 

Vielen herzlichen Dank für das zahlreiche positive Feedback – es ermutigt uns und bestärkt uns in unserer Arbeit!